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如何正确表扬孩子？国际幼儿园为您支招！

每个家长都会毫不吝啬表扬孩子，蒙特梭利幼儿园*排行榜，如何让您的表扬助力孩子的成长？幼儿园*国际蒙特梭利品牌后的感触与收获分享给大家！

你帮_____完成了她的任务，真不错！——表扬热心。“赠人玫瑰，手有余香”，助人是一种美德，一定要表扬孩子的热心，鼓励他多多帮助别人。同时也能让他知道，克服困难的方法有很多种，除了自己的耐心坚持，向别人求助，从别人的经验中学习，也是非常有效的办法呢。

你把自己的房间/书收拾整理得真好。—— 表扬责任心和条理性。能把自己的地盘整理好、把物品收拾好、照顾好，是有责任心，做事有条理的体现，这是孩子能做好其他事情的基础，幼儿园*，表扬和鼓励那是必须的。

我相信你，因为______。——表扬信用。良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以要适时帮他建立。比如和孩子约定什么时，可以说 “我相信你，因为前几次你说话都算数”，“我相信你，你一定会找到好办法“……

你今天参加活动时表现得很好！——表扬参与。参与活动，能开拓视野，吸收更多的养分，当孩子积极踊跃的参加活动，并在活动中表现不错时，一定要鼓励他的参与感。

做事前表明原则

孩子处理方式大多来自与成人的互动中所积累，做事前表明原则，让孩子从小就要知道为自己的行为负责。例如：玩完玩具，必须收拾好，恢复原样，放回原位。

成人以身作则

为自己和孩子行为制定行为准则，蒙特梭利幼儿园*品牌，大人要率先垂范，例如：不让孩子看电视**过30分钟，家长在孩子晚上睡着之前，不要违反亲子规定；不让孩子做的事，成人都要成为榜样。

给孩子选择的权利

这是在训练孩子的独立性、决定能力、自信心与能力。周末可以征求孩子是去公园、科技馆还是郊外？对孩子决定的选择：家长要提示目标要求和注意事项。久之，你会发现：孩子把握机会的意识能力很敏锐，对自己做出的选择很有兴趣的去实践，其收获的效果也自然很有价值。

童年只有一次，蒙特梭利幼儿园*哪个品牌好，成长不能重来。我们付出了多少，孩子的表现就是答案。希望以上三个关键因素，可以在家园合作中，帮助我们更好的找到自己的位置，为孩子的幸福一生做好准备。

当你选择了将幼儿教师作为自己职业，**件事就应正确地处理自己的工作。教育人，先应认真审视自己同时也必须得到引导。 老师必须一开始就研究她自己的缺陷，以及自己的坏脾气，而不是过分迷恋于“儿童的坏脾气'和“纠正儿童的错误”。只有先消除自己眼中的沙粒，才可以清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。在国内从事幼儿教育的老师年龄普遍较小，以（18 ~24岁）居多 ，在这个年龄段自我认识和自我反省意识较薄弱，较易受环境影响，当孩子哭闹不配合时，这些教师*出现大的情绪波动—急躁、烦闷，不断抱怨这个孩子怎么不好，怎么调皮，那个孩子又怎么不听话，弄伤孩子等。

然而在蒙特梭利环境中，老师需要花更多的时间去观察、引导孩子，从孩子外在行为表现来探索他内在发展的一些变化。及时给予辅助，让孩子可以自由、健康地成长。他们必须检查自我，摒弃这种，去除内心的傲慢和怒火，从而达到内心的平和。老师的内在修养和精神预备至关重要，他们要学习如何使自己谦恭，并变得慈爱，这些都是他们必须获得的美德。

老师不要忘记自己的使命是教育——一种促使人类走向文明的驱动力。